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我們為兒童和學校提供在線和離線STEM課程。

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常規課程

我們為兒童提供具有固定時間表的創意Minecraft，Minecraft編碼，Roblox編碼，網絡虛擬機器人，3D打印，Python，AI編碼，Scratch，智慧城市課程。

到校課程（課外活動）

我們不斷與不同的學校，組織和研究所合作，安排各種活動來創建STEM社區。我們的服務擴展到各志願組織及大專學院，共同為下一代的創意創新出力。

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地點：尖沙咀柯士甸道152號好兆年行5樓501室

電話：+852 3462 2018
WhatsApp： +852 5631 8262
電子郵件: info@stemex.org

課程特色

從美國引入Engineering for Kids®課程，可按孩子的程度提供三個進階級別的課程。

經過篩選及培訓的導師會實行小班教學，增強學習效度。

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我們鼓勵學員分享意見，提出問題並試著回答問題，促進想法交流。我們鼓勵學員反覆試驗，積極提問，建立他們的冒險精神。

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我們的使命

STEM 是科學、科技、工程和數學的縮寫。 STEM並非獨立學習這些領域，而是一個跨學科的學習之旅，使學習者能更好地應付未來的挑戰。課程有助孩子鍛造他們熱衷學習的態度，並成為終身學習者。

我們有別於其他的科學增潤，我們從美國引進Engineering for Kids ®課程，鼓勵學生探索周圍的世界，進一步追求對科學的興趣。我們針對學員成功的關鍵良好的學習動機，愉快的學習體驗催化他們充分發揮潛能。

我們的熱門課程

Minecraft編程

Coding Robolox

Our Blog

As a parent, you need to have the positive relationship with to your kid!

by Peter Lee | March 15, 2022 | Blog | 0 Comments

The importance of the Parent-child relationship: Cultivating a child is one of the most challenging in people's lives, and it is beyond controversy. It doesn't mean parenting Cultivating a child is one of the most challenging tasks in our life beyond doubt. It means...

The financial support on STEM education

by Peter Lee | March 8, 2022 | Blog | 0 Comments

現時倫敦布魯內爾大學正式參與支持英國文化協會 STEM 女性獎學金既計劃。大學將會系2022 年為來自東亞地區（僅限符合條件的國家）既女學生提供五項全額獎學金。...

為何會以遊戲化學習作為教學方式

by Peter Lee | February 12, 2022 | Blog | 0 Comments

與以往不同，單靠教科書上課和教學的日子已經一去不復返，有鑑於學生現時有著不同的需求，在面對個體不同的基礎下還要確保他們有高參與度是一件具有挑戰性的事。而以遊戲作為學習工具是一種越來越流行的教學策略。遊戲化學習，是目前比較流行的一種教學方式。根據學者 Pratama和 Setyaningrum在2018年做的研究，遊戲化學習可以帶來以下的幫助：在解決問題的方法中以遊戲化學習的學生，相比起一般學生在認知和情感方面獲得積極影響。研究人員發現使用教育遊戲可以支持和增加數學學習成果。遊戲化學習可以讓學生更好地理解課程內容增加學生參與過程...

「積木」除左用黎玩，可唔可以用黎學習呢？

by Peter Lee | January 28, 2022 | Blog | 0 Comments

一提起積木，應該好多人第一個想法就係LEGO，有幾多人會覺得積木咪就係砌黎砌去，好似冇咩目的，唔知做緊咩。但筆者認為，「積木」其實比我地想像中有更多好處。甚至，唔同領域既知識都可以透過積木展現出黎。首先，玩過LEGO既人都會知道，LEGO積木既「百變性」係最為吸引既地方。一頭為凸粒，另一頭為凹孔既設計，令玩LEGO既孩童可以盡情發揮自己既想像力及創造力，隨意拼換出變化無窮既建築。而除左LEGO，依家有唔少既遊戲都可以為孩童提供類似既效果，例如 Minecraft &...

青少年公民責任心與STEM的關係

by Peter Lee | December 11, 2021 | Blog | 0 Comments

STEM(科學、科技、工程及數學)教學雖然系呢幾年討論度高左，但唔少家長仍然只會將呢種教學當成係興趣班咁上。我地必須承認，STEM教學系目前既社會環境下仍未好受重視，而原因可能係因為STEM教學較難睇到實質成效。相比起其他活動，例如各項運動、琴棋書畫、唔同既語文課程，STEM顯然係較為遜色。有數據顯示，近年政府及學界雖然積極推行STEM教育，仍有近3成人表示曾經聽過但對STEM內容陌生，另外近1成表示連咩係STEM都唔知。最終就導致STEM系香港淪為「雷聲大，雨點小」既「興趣班」。...

青少年公民責任心與STEM的關係

by Peter Lee | December 11, 2021 | Uncategorized | 0 Comments

STEM(科學、科技、工程及數學)教學雖然系呢幾年討論度高左，但唔少家長仍然只會將呢種教學當成係興趣班咁上。我地必須承認，STEM教學系目前既社會環境下仍未好受重視，而原因可能係因為STEM教學較難睇到實質成效。相比起其他活動，例如各項運動、琴棋書畫、唔同既語文課程，STEM顯然係較為遜色。有數據顯示，近年政府及學界雖然有積極的STEM，但有近3人表示曾聽過但對STEM內容誹謗，另外近1成表示連咩系STEM都不知道。最終就導致STEM系香港教育淪為醜陋「雷聲大，雨點小」既「興趣班」。...

魷魚遊戲 – 你有冇諗過可以用遊戲呈現出黎？

by Peter Lee | November 13, 2021 | Blog, Uncategorized | 0 Comments

大家系萬聖節應該見到唔少人著住紅衫，戴起一個好奇怪既面具。系呢個資訊發達既社會。相信都好難有人唔知佢地係扮緊咩。冇錯！就係最近系全球爆紅既韓劇「魷魚遊戲」，以韓國既小遊戲去對人性做出一次又一次既考驗，故事主軸就係不斷生存，不惜一切成為最後倖存既一個。而咁吸引既故事情節，你有冇諗過故事既遊戲可以系現實以遊戲平台寫出黎？最近，遊戲界都掀起左一陣「魷魚遊戲」既風潮，今日提到既遊戲正正就係...

STEM係啲咩？點解會得到政府大力推動？

by Peter Lee | October 16, 2021 | Blog | 0 Comments

STEM，其實係4個唔同範疇組合而成。”S”係代表科學(Science)， “T”係代表科技(Technology) ，“E” 係代表工程(Engineering)，而最後“M”係代表數學(Mathematics)。而STEM教育正正就係將4種唔同性質既科目融合而成。冇錯呀，係融合而唔係單純既拼湊。STEM教育就好似煮餸咁，4種唔同既食材要互相配合先可以成為一碟佳餚，而唔係將所有食材都一鍋煮，咁樣同本身既意義就有好大出入。STEM，其實係4個唔同範疇組合而成。”S”係代表科學(Science)，...

Programming: Just for Professionals?

by Cheetij Gurung | August 10, 2021 | Blog | 0 Comments

Coding has become a new standard of literacy as a consequence of the technology focused, data-driven nature of the current generation. The famed physicist, Stephen Hawking, once said, “Whether you want to uncover the secrets of the universe, or you just want to pursue...

Should STEM be More Mainstream?

by Cheetij Gurung | June 9, 2021 | Blog | 0 Comments

In an article from HK01, former financial secretary John Tsang was interviewed regarding his views on Hong Kong’s STEM (Science, technology, engineering, and math) education. He was quoted saying “19th century classroom, 20th century teachers, and 21st century...

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Cheetij (BSc in Biochemistry and Cell Biology) graduated from the Hong Kong University of Science and Technology in 2020. With great passion for STEM education, he joined STEMex Ltd. and became an instructor in 2020. He is not only an experienced and intellectual tutor but also enjoys teaching kids about STEM knowledge with patience and care.

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